《信息检索》课教学大纲
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    一.授课对象
     本校二年级以上的本科生,欢迎研究生选修本课。
    二.参考教材
     《信息检索》 北京图书出版社,《电子信息检索》江苏科学技术出版社,《情报学基础》南京大学出版社。  
    三.教学目的
    开设信息检索课的目的是:增强学生信息意识,培养学生的信息素质,使学生在了解信息的基本  概念的同时,掌握检索本专业信息以及古今中外的信息的技能,尤其是计算机检索数字化信息的能力,以达到培养学生的自学能力、研究问题和解决问题的能力,同时进一步开拓学生的创新能力,并为学生日后毕业论文的写作检索相关信息打下良好基础.
     四.教学手段
     课堂教学与网络教学相结合,结合网络课程学习、自习、实习、作业练习、期末考核。
     五. 课时、学分
    课堂教学课共18学时(课堂教学10课时,实习8课时,实习内容包括INTERNET利用、网络数据库利用、图书馆管理系统使用等);学分1个学分。
    六. 课堂教学要求  
    本课重点掌握:计算机信息检索技巧、INTERNET信息资源的检索与利用、光盘、网络数据库的利用及常用印刷型检索工具的使用。  
    一般掌握:信息检索语言、检索工具的类型等
   
每章节掌握要点如下

     第一章   信息概述

     1  信息引论:素质的形成,信息意识与信息素质

     2  知识、情报和文献

     3  信息交流

     第二章   信息系统的组织和存储

     1  信息系统概述

     2  信息系统的组织

     3  信息系统的存储

     4  计算机存储概述

     第三章   信息检索语言

     1  检索语言概述

     2  检索语言的原理

     3  检索语言基础知识

     4  检索语言的作用

     5  检索语言的类型

     6  信息网络化对传统规范化话语言的冲击

     7  在网络环境下检索语言的发展趋势

     8  关于检索词

     第四章   信息检索原理

     1  信息检索的意义

     2  信息检索的原理

     3  信息检索的类型

     4  信息检索方法

     5  信息检索的具体步骤

     6  检索效果的分析及评估

     7  关于信息检索的几个问题

     8  检索策略的优选

     第五章   综合信息源及检索示例)

     1  百科全书及检索示例

     2  类书及检索示例

     3  政书及检索示例

     4  年鉴及检索示例

     5  手册及检索示例

     6  名录及检索示例

     7  表谱和图录及检索示例

     第六章   书目、论文信息系统及检索示例

     1  书目信息系统

     2  论文信息系统

     3  社科各类信息检索示例

     第七章   计算机信息检索

     1  计算机信息检索的发展历史

     2  计算机信息检索的必备条件

     3  计算机信息检索系统的构成

     4  计算机信息检索的类型

     5  机检与手检的比较

     6  信息处理和信息技术

     第八章   数据库、光盘数据库和文档构成

     1  数据库

     2  文档结构及检索原理

     3  数据库的检索原理

     4  数据库分类

     5  光盘数据库

     6  《中国学术期刊(光盘版)》数据库

      第九章   信息检索的技术实现

     1  基本检索技术

     2  高级检索功能

     3  相关的检索技术

     4  智能检索技术

     5  网络信息检索策略

     6  信息检索技术发展策略

     第十章   Internet资源网络信息检索

     1  网络的基本概念

     2  Internet概况

     3  Internet基本知识

     4  Internet主要服务功能

     5  Internet连接

     6  WWW信息检索:联机书目检索(OPAC)

     7  WWW信息检索:搜索检索

     8  WWW信息检索:

     9  WWW信息检索:Dialog

     10  网络信息检索发展展望

     第十一章  计算机信息检索示例

     1  《中文社科报刊篇名数据库》检索示例

     2  《中国学术期刊数据库》检索示例

     3  《中文科技期刊数据库》检索示例

     4  联机书目检索(OPAC)检索示例:清华大学

     5  搜索引擎检索示例:Excite

     6 搜索引擎检索示例:Yahoo!转Google、HotBot

     7  多元搜索引擎检索示例:ASK、Metacrawler

     第十二章  信息研究及成果的表述

     1 信息分析方法

     2  学术成果的表述形式概论

     3  学术论文概述

     4  学术论文的选题

     5  学术论文的撰写

     6  学术论文的语言运用

     7  学术论文的基本格式

     8  学术论文的讲解和答辩

    9   学术论文的发表

     七、在线学习

  《计算机信息检索》

     八、考试考核方法

     平时30%,作业30%,考试40%  

    作业:第一次       课题查新  (样例)

     考试内容:讲义   

 

第一次作业:

请用word文本文档答题,并设页眉含院系、班级、姓名信息,以附件形式发往邮箱:tsg_xxjs@126.com  

邮件主题:xx班级xxx(姓名)图书馆资源利用课堂练习答案

1、王兵主编的《知识产权基础教程》一书的第五章第一段内容。

2、利用中文期刊网回答:工科大学生信息素质教育的“三阶段”是什么?

     分析一下以图书、图书馆为关键词搜索相关文献数量异同。

3、利用中文期刊网回答:2012年以山东科技大学为第一作者单位发表论文的检索式是什么?检索结果为多少篇?

4、利用中国知网回答:   20011年山东科技大学的H指数是多少?

5、《当代高等学校校园规划的实践与研究》该研究论文的中文摘要。

6、图书馆网站中,英语四六级在线考试的网址?检索式?

7、Elsevier数据库收录关于图书馆方面的杂志有哪几种?

8、2011年我校教师学生发表的文章被Ei数据库收录的多少篇?检索式是什么?(实际874篇)

9、查找标准全文、科技报告全文的途径有哪些?

10、列表比较google、百度搜索语法?  举例说明并列出检索结果。

11、找出你所学专业的各种数据源,并指出收录数据范围。

12、经过文献检索找出你的研究方向的10位(国内5位国外5位)牛人,指出其主要研究内容和代表作。

第二次作业:

结合自己所学,请尝试申报一个发明专利或实用新型专利,或发表一篇文章;上缴专利受理通知书复印件或文章发表收录证明。

第三次作业

就以下项目完成科技查新报告:

项目名称:我省公立高校负债扩张的风险管理研究

委托人:山东科技大学

查新目的:立项查新

查新项目的科学技术要点:

我省高校负债扩张风险评价指标体系的筛选与对接。以山东省高校负债扩张实际数据为基点,以国内外有关的风险管理指标体系为参照,研究各风险指标的内在联系,对形成高校负债扩张风险的变量进行分析、筛选和集成。(2)我省公立高校负债扩张风险评价和预警模型的构建。运用模糊灰色综合评价法确定指标各风险指标权重,以风险管理理论为依据,确定风险状态及控制措施,设计风险评价和预警模型。(3)我省新型公立高校融资制度安排设计。运用新制度经济学的相关理论,分析公立高校融资制度变迁的轨迹,并通过对国内外高校融资渠道的实证研究,设计符合我省实际情况的高校多元融资制度,彻底解决高校的负债扩张问题。

查新点:

1、建立了包括政府、银行、高校和学生在内的四方动态博弈模型;

2、克服单纯财务指标局限,在高校负债扩张风险评价模型中引入政策风险、声誉风险、生源风险及资产闲置风险等变量,有针对性地设计提出我省公立高校风险控制模型及负债约束模型。

查新要求:要求检索国内有无与该研究相同的文献报道。